аудиокниги
коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
статьи
психологические центры
мини-форум
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

ORDER BY 1#



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз




последние комментарии

дед  01.05.2024
хуцня
прочесть статью

Мария  10.04.2024
Проводили эту игру на выезде по сплочению для учеников 6-го класса. Испытали необыкновенные эмоции. Класс справился с поставленной задачей и «взял Берлинскую стену». По окончанию игры испытывали переполняющую радость от выполненной сложной задачи. Мне кажется, что ребята пронесли с собой эту чувство единения через все школьные годы!
прочесть статью

а  29.03.2024
Спасибо, статью для проекта в школе использую
прочесть статью


психологические упражнения для тренингов


притчи и сказки:

комментариев: 6 | просмотров 7924 | 30.07.2011

Притча «Юноша, девушка, капитан парома и отшельники»

На одном острове жила Девушка. Неподалеку находился другой остров.

Там жил Юноша. Девушка и Юноша были влюблены друг в друга.

Но пришло время, и Юноша должен был покинуть свой остров, чтобы отправиться в долгое путешествие.

Девушка захотела увидеть Юношу перед отъездом. На остров, где жил Юноша, можно было переправиться только на пароме.

Девушка пришла в порт и попросила Капитана парома перевезти ее на остров, где жил Юноша. Капитан согласился и спросил ее об оплате.

Но у Девушки не было денег. Капитан сказал Девушке, что деньги не обязательны: «Я переправлю тебя на другой остров, если останешься со мной на ночь».

Девушка не знала, как поступить. Она поднялась на холм и дошла до пещеры, где жил Отшельник. Назовем его Первым Отшельником. Она рассказала свою историю Отшельнику и спросила у него совета.

Отшельник внимательно выслушал и произнес: «Я не могу сказать тебе, что ты должна сделать.

Оцени все альтернативы и жертвы и поступай так, как подсказывает тебе сердце».

Девушка вернулась в порт и сказала Капитану, что согласна на его предложение.

На следующий день, когда девушка переправилась на остров, Юноша ждал ее на берегу.

Они обнялись, и юноша спросил, как ей удалось уговорить Капитана доставить ее на остров (Юноша знал, что у Девушки нет денег).

Девушка рассказала ему правду.

Юноша оттолкнул ее от себя и сказал: «Я не желаю тебя знать. Между нами все кончено». Он резко развернулся и ушел.

Девушка была в горе. Она опять поднялась на холм и вошла в пещеру, где жил Второй Отшельник.

Она рассказала ему все, что с нею произошло, и спросила у него совета. Отшельник тихо произнес: «Ты уже ничего не сможешь поправить».

Он разрешил девушке на время остаться в пещере, предложив ей немного поесть и отдохнуть, а сам отправился в город, где намеревался собрать денег, чтобы Девушка смогла вернуться на свой родной остров.

Когда Второй Отшельник вернулся в пещеру и протянул Девушке необходимую сумму, та спросила его: «Чем я могу отплатить Вам за Вашу доброту?» – «Ничего не надо. Мы должны помогать друг другу, и я счастлив уже тем, что сумел помочь тебе».

На этих словах они расстались. Девушка спустилась с холма в порт, а затем вернулась на свой остров.



05.12.2011
Ася

такое ощущение, как будто притчу, ребенок придумал...

05.04.2012
катя

какая то незаконченность

23.05.2012

здесь психологический вопрос должен стоять. кто ты капитан,1 отшельник, 2 отшельник или юноша

26.06.2012

однозначно это тест.

19.11.2013
настя

Мне кажется смысл в том, что можно разглогольвствоать до бесконечности, типа "ищи ресурсы в себе", как поступил первый отшельник, а можно просто встать, пойти и заработать денег на благое дело без долгих никому ненужных рассуждений, как сделал второй отшельник.

15.07.2014
Ирина Максимова

Притча - это поучение. Какой мудрости учит эта притча? Есть непоправимые ощибки? Но нет совета как избежать таких ошибок? В притча должна показывать выход, предостерегать, утешать. Притча призвана хранить мудрость и мораль!
комментарий

имя


сообщение с мини-форума

ORDER BY 1#



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз



последние комментарии

дед  01.05.2024
хуцня
прочесть статью

Мария  10.04.2024
Проводили эту игру на выезде по сплочению для учеников 6-го класса. Испытали необыкновенные эмоции. Класс справился с поставленной задачей и «взял Берлинскую стену». По окончанию игры испытывали переполняющую радость от выполненной сложной задачи. Мне кажется, что ребята пронесли с собой эту чувство единения через все школьные годы!
прочесть статью

а  29.03.2024
Спасибо, статью для проекта в школе использую
прочесть статью





© trepsy.net 2007 - 2024г.