аудиокниги
коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
статьи
психологические центры
мини-форум
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

ORDER BY 1#



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз




последние комментарии

дед  01.05.2024
хуцня
прочесть статью

Мария  10.04.2024
Проводили эту игру на выезде по сплочению для учеников 6-го класса. Испытали необыкновенные эмоции. Класс справился с поставленной задачей и «взял Берлинскую стену». По окончанию игры испытывали переполняющую радость от выполненной сложной задачи. Мне кажется, что ребята пронесли с собой эту чувство единения через все школьные годы!
прочесть статью

а  29.03.2024
Спасибо, статью для проекта в школе использую
прочесть статью


психологические упражнения для тренингов



комментариев: 1 | просмотров 9759 | 13.10.2010

Упражнение «Я и моё имя»

Возраст: для детей 6-12 лет.

Цель: способствовать формированию позитивного образа «Я», активизировать процесс самопознания, способствовать принятию собственного имени. Развитие воображения и творческого мышления.

Оборудование: бумага и цветные карандаши (по количеству детей).

Ведущий: Ребята, нашу встречу я хочу начать с вопроса: «Легко ли жить человеку без имени?» (Ответы детей).

Ведущий: Давайте разыграем с вами одну ситуацию и я вам докажу, что без имени обходиться непросто. (Обыгрывается ситуация в которой выбранный ребёнок становиться позади остальных ребят и пытается позвать какого-то определённого ребенка, не называя его имени).

Ведущий: Вот подтверждение того, что без имени нелегко. Имя помогает человеку выделиться среди других. А помните ли вы какие-нибудь стихи, в которых упоминаются имена?

А. Барто
Наша Таня громко плачет –
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка, не плач,
Не утонет в речке мяч.

А. Барто «Вовка – добрая душа»
... С добрым утром!
Малышам и взрослым людям
Паренёк махал рукой.
С ним теперь знакомы будем –
Это Вовка – есть такой! ...

А. Барто «Верёвочка»
... Вышла Лидочка вперёд,
Лида прыгалку берёт...
- Лида, Лида!
Вот так Лида! –
Раздаются голоса. –
Посмотрите, эта Лида
Скачет целых полчаса...

С. Чёрный «Про Катюшу»
... Катя – Катенька – Катюша
Уложила спать игрушки:
Куклу безволосую,
Собачку безносую
И корову безрогую –
Всех в комок,
В старый мамин чулок. ...

С. Чёрный «Купание»
... А в кухне купают Олю,
Воды ей нагрели вволю.
Но Оля кричит: «Уйдите!
Мочалкой меня не трите!
Я голову мыть не стану!
Не буду садиться в ванну!» ...

С. Чёрный «Прятки»
Оленька играет в прятки.
Где искать ее, ребятки?
Заглянули под кровать –
Под кроватью не видать.
- Где ты, Оля, далеко ли?
Мы соскучились без Оли! ...

Э. Мошковская «Капризы»
Все капризы у Оксанки
Соберем в большие санки,
Отвезём в далекий бор,
Дальше моря, дальше гор!
И оставим возле елки...
Пусть едят их злые волки!

Н. Саконская
Маша варежку надела.
Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал!
Маша варежку сняла:
– Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдешь.
Здравствуй, пальчик!
Как живёшь?

С. Михалков «А что у вас?»
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал. ...

С. Михалков «Дядя Стёпа»
... По фамилии Степанов
И по имени Степан,
Из районных великанов
Самый главный великан.

Ведущий: Имя даётся человеку его родителями в тот момент, когда ребёнок ещё слишком мал, и сам имя себе его выбрать не может. Я хочу узнать, родители угодили вам, когда назвали вас вашим именем. Закройте глаза и поднимите три пальца, если вы в восторге от вашего имени, один – если вам не нравиться имя, два пальца, если вы относитесь к вашему имени спокойно. (Обсуждение).

Ведущий: Имя каждого из вас что-то значит, у него есть перевод. Об этом мы сейчас с вами и поговорим. А также вспомним ваших знаменитых тёзок. Тёзкой называют человека у которое такое же имя как у вас. Давайте сейчас поговорим о каждом. (пример)

Давайте начнём с Насти. Её полное имя – Анастасия, в переводе с греческого языка – воскрешая, возрождённая. Как можно её ещё называть? (Настенька, Настёна, Настюша). А теперь попробуйте вспомнить знаменитых тёзок Насти. (Анастасия Волочкова – балерина).

Ведущий: А теперь я хочу предложить вам нарисовать ваши автопортреты. Будет очень хорошо если вы сможете обыграть значение вашего имени в автопортрете. Если вы плохо помните, как выглядите, то можете подойти к зеркалу и рассмотреть себя.

Приложение

Мужские имена

Женские имена



28.01.2018
Придирас

Ться/тся...ребята, ну ё-моё...
комментарий

имя


сообщение с мини-форума

ORDER BY 1#



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз



последние комментарии

дед  01.05.2024
хуцня
прочесть статью

Мария  10.04.2024
Проводили эту игру на выезде по сплочению для учеников 6-го класса. Испытали необыкновенные эмоции. Класс справился с поставленной задачей и «взял Берлинскую стену». По окончанию игры испытывали переполняющую радость от выполненной сложной задачи. Мне кажется, что ребята пронесли с собой эту чувство единения через все школьные годы!
прочесть статью

а  29.03.2024
Спасибо, статью для проекта в школе использую
прочесть статью





© trepsy.net 2007 - 2024г.