аудиокниги
коммуникативные
психодиагностические
коррекционные
психотехнические
развивающие
деловые
педагогические
профориентационные
телесно-ориентированные
игры и развлечения
тренинги
статьи
психологические центры
мини-форум
все упражнения
синквейны
притчи и сказки
пословицы и поговорки
добавить упражнение


сообщение с мини-форума

ORDER BY 1#



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз




последние комментарии

Мария  10.04.2024
Проводили эту игру на выезде по сплочению для учеников 6-го класса. Испытали необыкновенные эмоции. Класс справился с поставленной задачей и «взял Берлинскую стену». По окончанию игры испытывали переполняющую радость от выполненной сложной задачи. Мне кажется, что ребята пронесли с собой эту чувство единения через все школьные годы!
прочесть статью

а  29.03.2024
Спасибо, статью для проекта в школе использую
прочесть статью

миша  28.03.2024
таппитси
прочесть статью


психологические упражнения для тренингов



комментариев: 6 | просмотров 7924 | 30.07.2011

Притча «Юноша, девушка, капитан парома и отшельники»

На одном острове жила Девушка. Неподалеку находился другой остров.

Там жил Юноша. Девушка и Юноша были влюблены друг в друга.

Но пришло время, и Юноша должен был покинуть свой остров, чтобы отправиться в долгое путешествие.

Девушка захотела увидеть Юношу перед отъездом. На остров, где жил Юноша, можно было переправиться только на пароме.

Девушка пришла в порт и попросила Капитана парома перевезти ее на остров, где жил Юноша. Капитан согласился и спросил ее об оплате.

Но у Девушки не было денег. Капитан сказал Девушке, что деньги не обязательны: «Я переправлю тебя на другой остров, если останешься со мной на ночь».

Девушка не знала, как поступить. Она поднялась на холм и дошла до пещеры, где жил Отшельник. Назовем его Первым Отшельником. Она рассказала свою историю Отшельнику и спросила у него совета.

Отшельник внимательно выслушал и произнес: «Я не могу сказать тебе, что ты должна сделать.

Оцени все альтернативы и жертвы и поступай так, как подсказывает тебе сердце».

Девушка вернулась в порт и сказала Капитану, что согласна на его предложение.

На следующий день, когда девушка переправилась на остров, Юноша ждал ее на берегу.

Они обнялись, и юноша спросил, как ей удалось уговорить Капитана доставить ее на остров (Юноша знал, что у Девушки нет денег).

Девушка рассказала ему правду.

Юноша оттолкнул ее от себя и сказал: «Я не желаю тебя знать. Между нами все кончено». Он резко развернулся и ушел.

Девушка была в горе. Она опять поднялась на холм и вошла в пещеру, где жил Второй Отшельник.

Она рассказала ему все, что с нею произошло, и спросила у него совета. Отшельник тихо произнес: «Ты уже ничего не сможешь поправить».

Он разрешил девушке на время остаться в пещере, предложив ей немного поесть и отдохнуть, а сам отправился в город, где намеревался собрать денег, чтобы Девушка смогла вернуться на свой родной остров.

Когда Второй Отшельник вернулся в пещеру и протянул Девушке необходимую сумму, та спросила его: «Чем я могу отплатить Вам за Вашу доброту?» – «Ничего не надо. Мы должны помогать друг другу, и я счастлив уже тем, что сумел помочь тебе».

На этих словах они расстались. Девушка спустилась с холма в порт, а затем вернулась на свой остров.



05.12.2011
Ася

такое ощущение, как будто притчу, ребенок придумал...

05.04.2012
катя

какая то незаконченность

23.05.2012

здесь психологический вопрос должен стоять. кто ты капитан,1 отшельник, 2 отшельник или юноша

26.06.2012

однозначно это тест.

19.11.2013
настя

Мне кажется смысл в том, что можно разглогольвствоать до бесконечности, типа "ищи ресурсы в себе", как поступил первый отшельник, а можно просто встать, пойти и заработать денег на благое дело без долгих никому ненужных рассуждений, как сделал второй отшельник.

15.07.2014
Ирина Максимова

Притча - это поучение. Какой мудрости учит эта притча? Есть непоправимые ощибки? Но нет совета как избежать таких ошибок? В притча должна показывать выход, предостерегать, утешать. Притча призвана хранить мудрость и мораль!
комментарий

имя


сообщение с мини-форума

ORDER BY 1#



самые читаемые статьи

Упражнение «Нахождение слов – антонимов»
статья прочитана 1103006 раз

Упражнение «Цифры в пословицах и поговорках»
статья прочитана 546366 раз

Упражнение «Моя проблема в общении»
статья прочитана 484479 раз

Игра «Крокодил»
статья прочитана 420453 раз

Тренинг на сплочение
статья прочитана 330775 раз



последние комментарии

Мария  10.04.2024
Проводили эту игру на выезде по сплочению для учеников 6-го класса. Испытали необыкновенные эмоции. Класс справился с поставленной задачей и «взял Берлинскую стену». По окончанию игры испытывали переполняющую радость от выполненной сложной задачи. Мне кажется, что ребята пронесли с собой эту чувство единения через все школьные годы!
прочесть статью

а  29.03.2024
Спасибо, статью для проекта в школе использую
прочесть статью

миша  28.03.2024
таппитси
прочесть статью





© trepsy.net 2007 - 2024г.